作者:有魅力和面包 发布时间: 2023-07-02 18:13:02 浏览量:508次
在繁忙的学习生活中,如何更好的调节同学们的学习状态,有效的提升大家的学习效率,是每一位老师都十分关注的事。近日,在武汉火星时代ui设计师班中,班主任老师就组织同学们进行了一次“意想不到”的班级活动。
1906ui设计1班是一个特别积极主动,学习氛围非常好的一个班级,同学之间遇到任何问题都会相互帮助,团结且有爱。在之前校内举办的班级PK赛中,他们也曾因过人的默契而荣获最终的大奖,这些都是属于同学们的荣耀。
如今,他们也进入了新的学习阶段,与之前的学习不太相同的是,他们此刻步入了学习c4d这款“网红设计”软件的阶段,与其他二维设计软件相比较,这款软件的学习真的是令他们又爱又恨。
于是在这个初学的阶段里,班主任老师利用一次课后班会时间,组织同学们进行一次“你建模我来猜”的活动,有别于“你画我猜”,此次的活动从主题名称上便一目了解,就是让同学们利用c4d来进行建模,而其他同学则是负责来猜。
此次活动的规则也很简单,先是由每位同学们上台抽取自己的“建模卡”,随后在半个小时内同学们自行建模,最后挨个上台展示自己的建模成果,并由台下的同学进行猜谜。
当同学们拿到属于自己的“建模卡”时,有的开心,有的震惊,有的沉思,或许他们都在思考要如何设计才能让自己的作品既能让人看得懂,又让大家猜不对。在接下来半个小时的建模时间里,同学们还互相“干扰”,整个班级内部气氛十分有趣。
在最后的展示环节,许多同学都存在着“挖坑”的心理,在建模的过程中放置了许多“错误”的细节提示,让台下猜谜的同学们每每猜错,简直就是“大型翻车现场”,而这整个过程种,班级里笑声不断。
通过此次活动,不仅提升了同学们对c4d软件应用的兴趣,并且通过这样有意思的活动,让同学们在有了解的同时,还放松了身心,之后才会拥有更多的精力投入到今后c4d的学习中。
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